Presentaties voor het behalen van het getuigschrift van de Leerstoel Integraal Waterbeheer: academiejaren 2004-2005 en 2005-2006 [CD-ROM]
(2007). Presentaties voor het behalen van het getuigschrift van de Leerstoel Integraal Waterbeheer: academiejaren 2004-2005 en 2005-2006 [CD-ROM]. Universiteit Antwerpen. Instituut voor Milieukunde/Vlaamse Milieumaatschappij: Antwerpen. 1 CD-ROM (23 presentations) pp. |
| Keywords | Management > Resource management > Water management
Belgium, Flanders [Marine Regions]
|
| Content | - Defever, H. (2005). De rol van natuurtechnische milieubouw in het integraal waterbeleid en -beheer met als uitgangspunt het Decreet Integraal Waterbeleid [PRESENTATIE], in: (2007). Presentaties voor het behalen van het getuigschrift van de Leerstoel Integraal Waterbeheer: academiejaren 2004-2005 en 2005-2006 [CD-ROM]. pp. 18 slides, more
- Debrabandere, F. (2005). Oeverzones als oplossing voor de diffuse verontreiniging van het oppervlaktewater: aanzet tot een efficiënte aanwendinging in het Netebekken via de aanmaak van een waterkansenkaart [PRESENTATIE], in: (2007). Presentaties voor het behalen van het getuigschrift van de Leerstoel Integraal Waterbeheer: academiejaren 2004-2005 en 2005-2006 [CD-ROM]. pp. 1-27, more
|
| Abstract | Deze CD-rom bevat de de presentaties van de cursisten die in oktober 2005 of oktober 2006 het getuigschrift van de Leerstoel Integraal Waterbeheer behaalden. Voor het behalen van het getuigschrift Integraal Waterbeheer hebben de cursisten in een presentatie van 15 minuten een actuele probleemstelling betreffende Integraal Waterbeheer behandeld . De presentaties werden bijgewoond door een jury en door medecursisten. Na de presentatie volgde een discussie geleid door vragen van de juryleden en de andere cursisten . Decursisten hebben hiermee aangetoond dat zij één of meerdere elementen die verband houden met de cursus op een wetenschappelijke wijze kunnen analyseren, verwerken, integreren en kritisch bespreken. Zehebben een originele bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van Integraal Waterbeheer door gegevens kritisch te bestuderen en te interpreteren. Ze hebben aangetoond dat deze gegevens op basis van in de cursus aangereikte methoden en technieken op een wetenschappelijk verantwoorde en kritische manier kunnen verwerken . De bestudeerde onderwerpen zijn actueel en houden zowel theoretische benaderingen als de analyse van praktijkgevallen in. Debenaderingen zijn vakoverschrijdend en de kennis en ervaring uit verschillende gebieden worden geïntegreerd. De onderwerp werden door de cursisten voorgesteld en met prof. dr. P. Meire en M. Coenen besproken. |
|
